- > HABERMAS
- > Kronika
- > Integrazioa
- > Errenteriako PAT:
- > ARANTZAKO ATERPEA, Arantza: Elkar-hitz elkar biziz
- > R. M. de AZKUE ikastola, Lekeitio: Non(d) (hik) hasi?
- > URBE, Ainhoa; ZABALA, Juantxu: Psikomotrizitatea eta gero zer?
- > Frankismoaren garaiko etxe eskolaren esperientzia Bizkaian
- > Irakurketaren eta idazketaren ikaste prozesuari buruzko ekarpen berriak eta ohiko metodoak
- > DE LA MATA, Jose Luis
- > Kronika
- > Haur eskolak
- > AURREKOETXEA, Manu:
- > LANGAITZ, ikastola, Orereta-Errenteria: Gurasoak euskalduntzen
- > SAN JOSE DE CALASANZ, ikastetxe publikoa, Donostia (Altza): Ohitura eta baloreak lantzen
- > ARAMENDI, Peio: Erreforman agertzen diren oztopoak
- > Euskal maisu-maistren garbiketa Gerra Zibilean eta Frankismoaren hasieran
- > Irakasle-ikasleen arteko harremanak
- > Summerhill Donostian. Sutan gordetako oroimena
- > Emakumeen lanbide prestakuntza formalizatuaren hastapenak (1880-1930)
- > Geometriako aktibitateak prestatzeko proposamena DBHn (12-16 urte)
- > LABIAGA ikastola, Bera:
- > GAYARRE ikastetxe publikoa, Erronkari: Erronkaribarra, belaunaldi berria iragana eta geroa uztartuz
- > Antzuolako herri eskola:
- > TRIAS, Eugenio
- > Kronika
- > Psikomotrizitatea
